學(xué)校的發(fā)展靠教師，而學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展則完全取決于青年教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，青年教師的專業(yè)化發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。為了讓青年教師能夠盡快成長(zhǎng)，引導(dǎo)并激發(fā)青年教師的工作熱情，更好的發(fā)揮青年教師的干勁和創(chuàng)新精神。3月14日下午，江西省電子信息工程學(xué)校召開青年教工座談會(huì)，校黨委書記肖紅秋、副書記謝小萍出席會(huì)議，就如何促進(jìn)學(xué)校與青年教工共同發(fā)展，創(chuàng)造有益于年輕人成才的和諧環(huán)境及提升他們的福利待遇等話題進(jìn)行座談，聽取大家的意見和建議。

會(huì)上，肖書記鼓勵(lì)與會(huì)的青年教工敞開心扉，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。他說，青年教工座談會(huì)是學(xué)校與年輕教職工相互溝通與交流的渠道，希望大家從學(xué)校發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的角度暢所欲言。與會(huì)青年教工結(jié)合個(gè)人及學(xué)校、部門的普遍情況，就教學(xué)科研、職稱評(píng)定、教工活動(dòng)、福利待遇、招生工作等問題提出了不少意見與建議。同時(shí)，青年教工感謝學(xué)校為他們成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件，表達(dá)了自己爭(zhēng)取站穩(wěn)講臺(tái)、快速成長(zhǎng)的決心。

對(duì)于青年教工提出的意見與建議，肖書記和謝副書記給予了充分的肯定，能當(dāng)場(chǎng)回答的一一給予了回答，并就職稱評(píng)定、改善待遇、教工活動(dòng)、招生工作等問題作了說明與解釋；對(duì)于急待解決的問題，他們也表示將會(huì)努力想辦法進(jìn)行討論、研究和督辦，有條件解決的盡量解決。

通過此次活動(dòng)，干群關(guān)系取得了良好的溝通，青年教工們提高了自己的認(rèn)識(shí)，明確了自己的目標(biāo)和職責(zé)；更好地調(diào)動(dòng)了青年教職工熱愛學(xué)校、熱愛工作的熱情，為學(xué)校改革發(fā)展凝聚了力量。

學(xué)校黨辦、人事處、團(tuán)委、綜保后勤處、宣傳部等職能部門的負(fù)責(zé)人以及來自學(xué)校各部門的近40位青年教工代表參加了座談會(huì)。