2011年7月9日，上海市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、高職教育發(fā)展研究中心主任馬樹(shù)超研究員應(yīng)邀到江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院作了題為《示范院校建設(shè)與高職改革發(fā)展》的專(zhuān)題報(bào)告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、全體中層干部、專(zhuān)任教師400余人參加了報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由江西省建材集團(tuán)公司副總經(jīng)理、學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)單津輝主持。

報(bào)告中，馬樹(shù)超研究員從職業(yè)教育的經(jīng)濟(jì)屬性和政府主導(dǎo)的職業(yè)教育發(fā)展模式兩個(gè)邏輯起點(diǎn)出發(fā)，就高職教育面臨的新形勢(shì)、落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》提出的新要求、高職教育改革發(fā)展以及創(chuàng)新機(jī)制體制改等四個(gè)方面的內(nèi)容展開(kāi)了闡述。

在談到中國(guó)特色的高等職業(yè)教育時(shí)，馬樹(shù)超指出，必須要在高等學(xué)校教育框架下更加重視融入五大要素，即產(chǎn)業(yè)要素、行業(yè)要素、企業(yè)要素、職業(yè)要素和實(shí)踐要素，并使這些要素在辦學(xué)模式、運(yùn)行機(jī)制和教學(xué)過(guò)程中占有較大比重。

今年是學(xué)院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)極為關(guān)鍵和重要的一年，馬樹(shù)超研究員的報(bào)告使教師們啟發(fā)頗深，進(jìn)一步開(kāi)闊視野，必將對(duì)學(xué)院的國(guó)家骨干高職院校建設(shè)起到重要指導(dǎo)作用。

報(bào)告結(jié)束后，單津輝院長(zhǎng)、李堅(jiān)利副院長(zhǎng)等陪同馬樹(shù)超研究員實(shí)地考察了學(xué)院動(dòng)漫教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控加工中心、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心以及材料工程專(zhuān)業(yè)的一體化教學(xué)場(chǎng)地。

馬樹(shù)超是我國(guó)著名的職業(yè)教育專(zhuān)家，近年來(lái)，他和他的團(tuán)隊(duì)參加了《2020中國(guó)教育發(fā)展綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》等重要文件的起草、修改工作?，F(xiàn)任上海市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、高等職業(yè)教育發(fā)展研究中心主任等。